SINGAPURA – Campuran sosial siswa di sekolah Program Terpadu (IP) sebenarnya lebih baik daripada di sekolah non-IP, kata Menteri Pendidikan Ong Ye Kung pada hari Jumat (27 Desember).

IP, yang ditawarkan oleh sekolah-sekolah tertentu, adalah program pendidikan menengah dan junior enam tahun yang menargetkan siswa berprestasi tinggi.

Mereka yang berada dalam program ini diizinkan untuk melewati level O untuk rute langsung menuju level A atau kualifikasi lainnya, seperti International Baccalaureate.

“Ketika saya pertama kali bertanya pada diri sendiri (apakah campurannya akan lebih baik atau lebih buruk di sekolah IP), jawaban naluriah saya lebih buruk, karena itulah bagaimana kami selalu memandang sekolah IP – lebih eksklusif, kurang beragam,” kata Ong.

Dia berbicara tentang percampuran sosial di sekolah-sekolah pada Upacara Pengangkatan dan Penghargaan tahunan untuk Kepala Sekolah di Shangri-La Hotel, di mana 40 kepala sekolah baru menerima surat pengangkatan mereka.

Ong mengatakan salah satu indikatornya adalah jumlah sekolah dasar tempat siswa sekolah menengah berasal, karena jumlah yang lebih tinggi berarti tangkapan yang lebih besar dan dengan demikian campuran yang lebih baik.

Panduan yang digunakan Departemen Pendidikan adalah bahwa setiap 100 siswa Sekolah Menengah 1 di sekolah harus berasal dari 20 sekolah dasar atau lebih.

Pada tahun 2004, 13 persen sekolah non-IP melebihi standar panduan. Ini telah melonjak menjadi 51 persen pada tahun ini.

Sebagai perbandingan, dari 17 sekolah IP yang menerima siswa di Sekolah Menengah 1, 43 persen melebihi panduan pada tahun 2004.

Hingga tahun ini, 88 persen atau 15 sekolah telah mencapai target tersebut.

Mr Ong menyoroti beberapa sekolah IP yang menampilkan “fenomena kontra-intuitif”, dengan siswa yang berasal dari sejumlah besar sekolah dasar.